Знайшли помилку в тексті на сайті? Допоможіть нам її виправити!
| Назва: | Основні методологічні підходи при дистанційному викладанні дисципліни «Хімія» |
| Автори: | Решта, С. П. |
| Ключові слова: | дистанційне навчання викладання дисципліни «Хімія» самопідготовка |
| Дата публікації: | 2017 |
| Короткий огляд (реферат): | Показано складність засвоєння дисципліни «Хімія» для студентів спеціальності «Підприємництво та торгівельна діяльність». Розглянуто розроблений в Одеській національній академії харчових технологій блок для дистанційного навчання студентів, який включає лекційний матеріал (конспекти лекцій та матеріал до окремих лекцій у вигляді презентацій), блоки контрольних запитань, як із всього курсу, так і для окремих тем, контрольні завдання. |
| Опис: | Решта, С. П. Основні методологічні підходи при дистанційному викладанні дисципліни «Хімія» / С. П. Решта // Управління якістю підготовки фахівців : матеріали ХХІІ Міжнар. наук.-метод. конф., Одеса, 20–21 квіт. 2017 р. / Одес. держ. акад. буд-ва та архітектури. – Одеса, 2017. – Ч. 2. – С. 166. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://card-file.onaft.edu.ua/handle/123456789/11383 |
| Розташовується у зібраннях: | Публікаційна активність (Publications) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Upravlinnya_yakistu_fahivtsiv_2017_V_2_Reshta.pdf | 319.17 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.