Found a mistake in the text on the site? Help us fix it!
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШпота, Л.І.-
dc.date.accessioned2020-08-12T07:48:41Z-
dc.date.available2020-08-12T07:48:41Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttps://card-file.onaft.edu.ua/handle/123456789/14303-
dc.descriptionШпота, Л.І. Деякі шляхи подалання мовного бар’єру на заняттях з математики у студентів-іноземців на етапі довузівської підготовки / Л.І. Шпота // Роль комплексного дипломного проектування у підвищенні якості підготовки фахівців: електрон. зб. тез 45-ї наук.-метод. конф. виклад. акад., Одеса, 9 - 10 квіт. 2014 р. / Одес. нац. акад. харч. технологій. – О., 2014. - С. 36.ru_RU
dc.description.abstractБагатолітній досвід викладання математики на підготовчому факультеті для слухачів-іноземців показує,що рівень знань з математики, як правило, не відповідає вимогам, які пред’являются у вишах України, при цьому відсутність знання мови ускладнюють ситуацію.ru_RU
dc.subjectподалання мовного бар’єруru_RU
dc.subjectстуденти-іноземціru_RU
dc.subjectдовузівська підготовкаru_RU
dc.titleДеякі шляхи подалання мовного бар’єру на заняттях з математики у студентів-іноземців на етапі довузівської підготовкиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:45-а науково-методична конференція: Роль комплексного дипломного проектування у підвищенні якості підготовки фахівців

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
45_Metod konf_vyklad_2014_Shpota.pdf369.22 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.