Про деякі методи інтерактивного навчання при вивченні економічних дисциплін

Abstract

У наше століття інформаційних технологій найбільш цінуються фахівці, здатні швидко знаходити і аналізувати потрібну інформацію. Тому, мета сучасної вищої освіти - це не запам'ятовування великого обсягу фактичних даних, а навчання ефективним способам отримання та аналізу доступної інформації. Викладач при цьому повинен виступати як організатор безупинно мінливого навчального середовища, а не як простий носій інформації. Студент теж повинен перетворитися з пасивного «споживача» готових знань в активного дослідника, який цікавиться не тільки отриманням конкретних знань, а також новими технологіями і методами дослідження та отримання необхідного результату.