Використання зарубіжного досвіду як запорука ефективного навчання з пожежної безпеки в навчальних закладах

Abstract

В умовах сьогодення поряд з вимогами суворого дотримання протипожежного режиму в навчальних закладах життєво необхідним є знання правил пожежної безпеки. Не втрачає актуальності питання: чи достатніми знаннями та навичками виживання в умовах загрози техногенних небезпек, а саме можливостей виникнення пожеж, володіють діти дошкільного віку, учні, а також студенти. Процес навчання з пожежної безпеки повинен мати цілеспрямований та безперервний характер, починаючи з дошкільного віку, щоб навчити людину прогнозувати розвиток подій й тим самим уникати небезпечних подій, а у випадку, якщо вже пожежа сталося, то вміти діяти так, щоб зберегти життя та здоров’я. Розглянуто практичний зарубіжний досвід підготовки учнівської молоді в галузі пожежної безпеки, що дозволить використовувати найефективніші заходи у власній системі навчання.